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发布时间:2018-08-23   来源:澳门威尼斯人娱乐场登陆 作者:左移湘
   

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既然作为课程形态的音乐活动课程是原来音乐课外活动的一种超越和提升,那么毋庸置疑,它自然也对音乐教师的能力和素质提出了更高的标准和要求。然而,音乐教师应具备哪些方面的能力和素质才能组织好音乐活动课程,即教师组织能力的构成要素是什么呢?带着这一问题,笔者对几名中学音乐教师进行了访谈。在访谈中,他们都认为以下六个方面是音乐教师组织活动课程的必备条件:全面、综合的专业修养,包括对音乐活动中各种技能和音乐理论知识的掌握;会对音乐活动课程内容的设计与安排进行巧妙的构思;能够用形象、生动的语言和体态组织活动;会用适当的方法进行活动的管理和评价;了解教学对象的心理特点,善于沟通和交流;能创造性地研究解决活动中发生的各种问题。当然,这六个要素是否能成为衡量一位音乐教师音乐活动组织能力的主要指标等问题还有待音乐教育研究者作进一步的深入研究。

钱七虎认为,院士在学术团体、国家学术机构任职本身也是在为科学技术事业作贡献,这是应尽的义务。“比如我担任国家科技奖励委员会委员、南水北调专家委员会委员、住房建设部科技委委员、长江隧道工程专家委员会主任、中国岩石力学与工程学会理事长,我认为就是在为国家科技事业作贡献,不拿钱的。院士不去担任学术团体的理事长,不去国家学术机构任职,那谁去担任呢?”

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  小强是一个正读三年级的学生,各方面发展都很正常,就是上课不能专心听讲。听课时不是玩铅笔,就是东张西望,作业也是边写边玩,有时甚至不能记住老师布置的家庭作业。这注意力不集中的毛病小强从小就有,老师一直认为是他的学习态度有问题。其实,这就是一个注意力缺损多动障碍儿童,他的行为执行机制和控制能力有问题。  人的注意力是有差别的。有的人可以专心学习枯燥的材料很长时间,有的人注意力集中与保持时间则很短,或只能专心于有趣的事情。我们把注意力集中与保持方面有缺陷的儿童称为注意力缺损多动障碍。这种障碍虽然生理机制不甚明了,但公认与大脑前叶有关。它像感冒发烧一样,属于生理心理过程的问题。  对于注意力有障碍的孩子,通常的讲道理和批评教育基本上是无效的。因为批评的方法主要是要改变态度,它改变不了孩子的执行机制。遇到这种问题的家长不妨改变一下教育方法——第一个方法是进行注意力方面的训练。注意力与其他学习能力一样,是可以通过训练提高的。我们虽然不能直接训练儿童的行为执行机制,但却可以训练与学习有关的视觉注意力和听觉注意力。视觉注意力体现在完成考试或作业的任务中。一些注意力缺陷的儿童写字马虎,速度慢,经常写错别字,作业的质量和速度比同年龄人落后,如果我们进行视知觉分辨能力、视知觉记忆能力和视-动统合能力的训练,则能够改善他们的书写能力,并因而解决他们在学习过程中的注意力不集中现象。  其次,是听知觉训练。一些上课不听讲的儿童,在听理解和听记忆力及听知觉分辨能力上显出了落后,他们对老师的指令听而不闻,跟不上老师讲课的进度。如果我们着力改进他们的听理解力和听记忆力,不失为一种好方法。目前,老师总是强调课堂纪律的维护,关注一些孩子破坏纪律的行为,但常常收效甚微。我们不妨换个角度思考问题,训练听知觉。  第三是改变学习的刺激。注意力难以集中的孩子,往往对新异的、有趣的刺激较为敏感,所以家长可以改变学习的刺激。如将一张彩色的透明塑料盖在书本上,使字体带有颜色,或者选择字大一点的书给孩子看,还有给孩子发出指令时可以写在家中准备好的黑板上,醒目地加以标识。让孩子处于信息明显的学习环境中。  第四个方法是进行时间管理训练,培养孩子的时间观念:将作业分成几个容易完成的小任务,用定时器进行管理,对于时间快的行为进行表扬和奖励,让孩子经常估计自己做一件事情所用的时间。(中华学习障碍网:www.chinald.net)  《中国教育报》2006年4月3日第4版

现在才仁旦周在离家8公里远的地方上学,每天早上和同学拼车去学校。“每天要五块钱,很贵。”才仁旦周说。但是他又告诉我,新的红旗小学现在已经在装门窗了,下个学期应该就能搬进去,这样就不用跑那么远上学了。这时,小才仁得意地说,自己最近做了个手工作品,感觉不错。原来玉树地震一周年来临之际,红旗小学以“新校园、新家园”为主题,组织学生用绘画、作文和手工展示才艺,他用纸箱盒子、穿烧烤的竹串、白纸等材料做了一个未来的校园,表达了对新学校的期待。

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首先,依据《中学生日常行为规范(修订)》第一条:“穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。”作为中学生这一特殊群体的一种行为准则,任何一个中学生都应当遵守。对于学校,“剃发令”不属管理越位。

为了学校的经费,先生费了不少心血,四处登门募款。他不但一年未领自己的薪水,还把夫人窦双茹女士的私房积蓄也拿出来,捐献给学校,就这样东拼西凑,维持着学校的各项开支,给学校添置了图书仪器,实验用品,体育器材等等,使学校日臻完善。在 如先生这种精神的感召下,不少教师拒绝了别处的高薪聘请,而自愿在这艰苦的农村学校任教。

本报讯(记者 冯华 通讯员 张小诗)“学校提供给我的不仅仅是300元的路费,而且是一次人生选择的机会。”东北大学文法学院接受国家助学贷款的毕业生小张,刚从北京签约回来后激动地说。东北大学今年划拨专项经费10万元,用于支持家庭困难学生找工作的路费及相关费用。

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根据学院的相关规定,本科生导师的工作量按6学时/人/学年计算,通过教师自评和学生评价两部分进行考核,成绩突出的加以表彰和奖励,不合格者不得计算工作量,并需做出相应解释或说明。学院还设立了院系一级的本科生科研基金,每学年申报2次,已经有20多名本科生获得了资助,使得师生共同的研究课题有了资金上的保证。学院关于本科生导师制的研究与实践工作还得到了学校教改立项的支持。

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“在中国的省、市、自治区中,西藏拥有的自然保护区面积最大,现已建立起各类自然保护区40个,占西藏面积的34。中国政府在发展经济的同时高度重视保护生态环境,坚持以科学发展观指导西部大开发,并制定了10年规划,在2001年至2010年间建立1200个自然保护区,占全国国土面积的10……”代表团团长、中国社科院民族所所长郝时远的精彩讲述,很快将听众带入一个环境友好的西藏。师生们认为,具体、鲜活的数字使人“印象深刻”,西藏的生态环境得到的完美保护令他们惊叹,这完全不同于西方媒体的指责。

 

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